W górę
Drugi tydzień uczniowskich praktyk w Grecji upłynął bardzo pracowicie. Technicy informatycy lokalizowali oraz usuwali uszkodzenia sprzętowe podzespołów komputera osobistego. Programowali w języku Pascal, tworzyli kalkulator. Lokalizowali też i usuwali usterki systemu operacyjnego i aplikacji. Zapoznali się z Magistralą sieci CAN.
Mechanicy pojazdów samochodowych stosowali przyrządy pomiarowe podczas obróbki ręcznej i maszynowej. Składali silnik Fiata Bravo. Demontowali układ chłodzenia. Byli też z wizytą w zakładzie wulkanizacyjnym. Obserwowali produkcję opon bieżnikowanych do samochodów terenowych i ciężarowych.
Technicy elektrycy dobierali metody i przyrządy do pomiaru układów elektrycznych i elektronicznych. Instalowali tablicę rozdzielczą. Omawiali schemat instalacji wyłącznika krzyżowego i schodowego, który następnie podłączali. Wprowadzali do programowania płytki mikroprocesorowe Arduino. Podłączali domofon , czujki ruchu.
14 listopada po zajęciach praktycznych młodzież całą grupą pojechała do wspaniałego miasteczka Litochoro. Życie tu płynie swoim własnym, powolnym rytmem. Słońce przygrzewa, mimo, iż grecka jesień tuż za pasem.
Zgodnie z tradycją razem z uczniami Zespołu Szkół nr 2 im. Jana Długosza w Wieluniu w sto pierwszą rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę my uczniowie przebywający od tygodnia w Grecji w ramach projektu „My way, My future – uczniowskie praktyki w Grecji” odśpiewaliśmy uroczyście Hymn Narodowy na plaży Morza Egejskiego. Śpiew Mazurka Dąbrowskiego wzbudził w przechodzących osobach duże zainteresowanie. Pomimo dzielącej nas odległości od Ojczyzny nie zapomnieliśmy o tak ważnym dla nas Polaków święcie.
Weekend upłynął uczestnikom projektu „My way, My future – uczniowskie praktyki w Grecji” pod hasłem wycieczek. W sobotę 9 listopada młodzież wraz z opiekunami zwiedziła perełki Grecji- Meteory- klasztory w chmurach. Po przejechaniu nizinnych terenów Tesalii ukazał się im jeden z najpiękniejszych i najbardziej zadziwiających zakątków świata "Meteora" czyli z greckiego " zawieszone w powietrzu". Bez wątpienia to jedno z najbardziej atrakcyjnych miejsc, jakie młodzież miała okazję widzieć w Grecji. Górujące nad otoczeniem, często niedostępne skały wydają się być idealnym miejscem na pustelnię. Już w X wieku pojawiły się tu prawosławne wspólnoty religijne cenobitów i eremitów. Najbardziej znany Monastyr Magalo Meteoro (Wielkiego Meteora) został założony na początku XIV w. przez św. Atanazego. Obecnie funkcjonuje w pobliżu Kalambaka 6 klasztorów, gdzie do każdego z nich dojść można po kamiennych schodach wykutych w skale. Duże wrażenie zrobiło na zwiedzających odwiedzenie Meteoru św. Warlaama, gdzie można zobaczyć liczne ikony i poznać życie klasztorne mnichów i mniszek.
W niedzielę 10 listopada uczestnicy projektu wzięli udział w pokazach lotniczych w miejscowości Larisa z okazji Święta Lotnictwa Wojskowego. Gospodarze udostępnili do zwiedzania liczne hangary z eksponatami ( min. Silniki do F-16, rakiety typu pow-pow, działka OPL-ot). Następnie odbyły się pokazy lotnicze drona i akrobacji lotniczych w wykonaniu pilota samolotu F-16. Nieliczni z uczestników mieli możliwość lotu awionetką nad płytą lotniska.
W godzinach popołudniowych uczniowie zwiedzili ruiny XI- wiecznego zamku i osady Platamonas, gdzie znajduje się starożytny ryneczek i prawosławny kościół. Każdy z nas ma swój ulubiony zakątek na ziemi, do którego lubi powracać z ogromnym sentymentem. Magicznym miejscem wszystkich uczniów przebywających w Grecji od dzisiaj jest miejscowość Pantaleimon Stary, gdzie Morze Egejskie spotyka się z górami Olimpu, gdzie również szelest liści ze starych platanów „opowiada” prastare dzieje o burzliwej historii owych miejsc. W stylowych restauracjach schronionych w cieniu ogromnych platanów młodzież mogła skorzystać z greckich smakołyków, wypić kawę, w sklepikach zaopatrzyć się w pamiątki.
Kolejny dzień pobytu w słonecznej, ciepłej Leptokarii w ramach projektu „My way, My future – uczniowskie praktyki w Grecji” to czas wytężonej pracy. Elektrycy sporządzali schematy ideowe i montażowe układów elektrycznych i elektronicznych. Byli też z wizytą w Urzędzie Pracy OAED Larisa. Mechanicy pojazdów samochodowych demontowali silnik pod fachowym okiem instruktora Pana Evangelisa. A informatycy montowali komputery osobiste z podzespołów. Na zajęciach poznawali podstawy zarządzania wersją z wykorzystaniem repozytorium GIT. Tworzyli stronę internetową z wykorzystaniem bukstref4. W godzinach popołudniowych uczestnicy projektu zgłębiali kulturę Grecji. Wzięli udział w lekcji tańców greckich prowadzonej przez wykwalifikowanego instruktora tańca.